Atividade1 14ª Semana Laudicena Pba
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segunda-feira, 15 de dezembro de 2008
terça-feira, 9 de setembro de 2008
DIÁRIO DO CURSISTA
PRIMEIRA SEMANA
Atividade 01
Criar uma conta no gmail: lausilva3@gmail.com
Cadastro no fórum e primeira postagem - apresentação pessoal e expectativas do curso.
Atividade 02
Enviar o endereço de e-mail do gmail para o e-mail do curso.
Atividade 03
Ler o passo a passo do blog - abrir o blog do cursista.
Atividade 04
Enviar e-mail para o professor multiplicador, o link do blog criado.
Lincar o blog dos colegas e do curso.
Atividade 05
Criação da pasta do curso/aluno na área de trabalho do Linux.
Atidade 06
Criação da pasta do curso/aluno no portifólio da STE no Windows.
SEGUNDA SEMANA
Atividade 01
Leitura dos textos e postagem de comentário no fórum.
Atividade 02
Carta destinado a um colega cursista de outro município.
TERCEIRA SEMANA
Atividade 01 e 02
Utilize um editor de texto (Word ou Writer) para elaborar um comentário critíco sobre a utilização da Sala de Tecnologia Educacional - STE da E. E. Wladislau Garcia Gomes, Paranaíba/MS.
QUARTA SEMANA
Atividade 01
a) Leitura a ser desenvolvida utilizando o Windows: Área de Trabalho e Windows Explorer (Windows) - Abra o Windows Explorer e desenvolva os comandos citados no textob) Leitura a ser desenvolvida utilizando o Linux: Área de Trabalho e Konqueror (Linux) - Abra o Konqueror e desenvolva os comandos citados no texto. Atividade 02
Acesse o site http://www.google.com.br/ e pesquise sobre o conceito de Portfolio (ou Portfólio).
Atividade 03
Postagem no Fórum de discussão as conclusões obtidas, após as leituras das definições de Portfolio (ou Portfólio) oferecidas pelo site de busca.
QUINTA SEMANA
Atividade 01
Texto "A Carta" - Música de Raul Sampaio e Benil Santos - Assistir o vídeo, ler o texto e responder as questões referentes ao mesmo.
Fundamentado na etapa anterior - Produção e formação de um texto.
Atividade 02
Acompanhamento de planejamento e execução de uma aula na STE - Sala de Tecnologia Educacional - utilizando o software Writer.
SEXTA SEMANA
Atividade 01
Acompanhamento da execução da aula preparada na Atividade 02 da Quinta Semana.
Atividade 02
Postagem no fórum relacionada a utilização do software Writer na STE - Sala de Tecnologia Educacional.
SÉTIMA SEMANA
Atividade 01
Acesse os sites abaixo:
http://www.rived.mec.gov.br/
http://www.dominiopublico.gov.br/
http://www.escolabrasil.org.br/
portaldoprofessor.mec.gov.br
Após a análise dos sites, foi redigido um texto resaltando os pontos positivos e negativos, a utilização dos mesmos como ferramenta pedagógica. Texto enviado.
Atividade 02
Postagem de um relato no Fórum de Discussão, intitulado - “DESAFIOS E PERIGOS DA REDE”.
OITAVA SEMANA
Atividade 02
Elaboração de um texto no Word avaliando as sete primeiras semanas do curso - documento adicionado ao Google Docs e compartilhado com o e-mail do curso ntetlcursos@gmail.com.
NONA SEMANA
Atividade 01
Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran.
Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. Depois da leitura produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve o texto e publique em seu Blog.
Atividade 01
Criar uma conta no gmail: lausilva3@gmail.com
Cadastro no fórum e primeira postagem - apresentação pessoal e expectativas do curso.
Atividade 02
Enviar o endereço de e-mail do gmail para o e-mail do curso.
Atividade 03
Ler o passo a passo do blog - abrir o blog do cursista.
Atividade 04
Enviar e-mail para o professor multiplicador, o link do blog criado.
Lincar o blog dos colegas e do curso.
Atividade 05
Criação da pasta do curso/aluno na área de trabalho do Linux.
Atidade 06
Criação da pasta do curso/aluno no portifólio da STE no Windows.
SEGUNDA SEMANA
Atividade 01
Leitura dos textos e postagem de comentário no fórum.
Atividade 02
Carta destinado a um colega cursista de outro município.
TERCEIRA SEMANA
Atividade 01 e 02
Utilize um editor de texto (Word ou Writer) para elaborar um comentário critíco sobre a utilização da Sala de Tecnologia Educacional - STE da E. E. Wladislau Garcia Gomes, Paranaíba/MS.
QUARTA SEMANA
Atividade 01
a) Leitura a ser desenvolvida utilizando o Windows: Área de Trabalho e Windows Explorer (Windows) - Abra o Windows Explorer e desenvolva os comandos citados no textob) Leitura a ser desenvolvida utilizando o Linux: Área de Trabalho e Konqueror (Linux) - Abra o Konqueror e desenvolva os comandos citados no texto. Atividade 02
Acesse o site http://www.google.com.br/ e pesquise sobre o conceito de Portfolio (ou Portfólio).
Atividade 03
Postagem no Fórum de discussão as conclusões obtidas, após as leituras das definições de Portfolio (ou Portfólio) oferecidas pelo site de busca.
QUINTA SEMANA
Atividade 01
Texto "A Carta" - Música de Raul Sampaio e Benil Santos - Assistir o vídeo, ler o texto e responder as questões referentes ao mesmo.
Fundamentado na etapa anterior - Produção e formação de um texto.
Atividade 02
Acompanhamento de planejamento e execução de uma aula na STE - Sala de Tecnologia Educacional - utilizando o software Writer.
SEXTA SEMANA
Atividade 01
Acompanhamento da execução da aula preparada na Atividade 02 da Quinta Semana.
Atividade 02
Postagem no fórum relacionada a utilização do software Writer na STE - Sala de Tecnologia Educacional.
SÉTIMA SEMANA
Atividade 01
Acesse os sites abaixo:
http://www.rived.mec.gov.br/
http://www.dominiopublico.gov.br/
http://www.escolabrasil.org.br/
portaldoprofessor.mec.gov.br
Após a análise dos sites, foi redigido um texto resaltando os pontos positivos e negativos, a utilização dos mesmos como ferramenta pedagógica. Texto enviado.
Atividade 02
Postagem de um relato no Fórum de Discussão, intitulado - “DESAFIOS E PERIGOS DA REDE”.
OITAVA SEMANA
Atividade 02
Elaboração de um texto no Word avaliando as sete primeiras semanas do curso - documento adicionado ao Google Docs e compartilhado com o e-mail do curso ntetlcursos@gmail.com.
NONA SEMANA
Atividade 01
Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran.
Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. Depois da leitura produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve o texto e publique em seu Blog.
UM BOM EDUCADOR
Não há receita pronta para se um bom educador. Depende muito de sua personalidade, competência, afetividade e facilidade de aproximar das pessoas e situações. Alguns professores conseguem uma mobilização afetiva dos seus alunos, pelo seu carisma, simpatia, até na maneira de expressar; mas alguns possuem um grau de superioridade que às vezes dificulta o seu trabalho pedagógico.
Uma atitude positiva é quando o aluno deposita crédito, confiança, expectativas otimistas; ao contrario quando o professor prepara sua aula prevendo conflitos e que estão cansados da rotina, desmotiva o aluno e passa desconfiança.
Os alunos gostam de um professor que os surpreende, que traga novidades, que varie suas técnicas e métodos de organizar o processo de ensino-aprendizagem.
O educador não precisa ser “perfeito” para ser um bom profissional. Fará um bom trabalho na medida em que se apresenta da forma mais próxima do aluno, aceitar o outro como ele é.
O bom educador é um otimista. Consegue despertar, estimular, incentivar aos alunos as melhores qualidades de cada pessoa.
Aí, sim! Há uma educação com sucesso!
Não há receita pronta para se um bom educador. Depende muito de sua personalidade, competência, afetividade e facilidade de aproximar das pessoas e situações. Alguns professores conseguem uma mobilização afetiva dos seus alunos, pelo seu carisma, simpatia, até na maneira de expressar; mas alguns possuem um grau de superioridade que às vezes dificulta o seu trabalho pedagógico.
Uma atitude positiva é quando o aluno deposita crédito, confiança, expectativas otimistas; ao contrario quando o professor prepara sua aula prevendo conflitos e que estão cansados da rotina, desmotiva o aluno e passa desconfiança.
Os alunos gostam de um professor que os surpreende, que traga novidades, que varie suas técnicas e métodos de organizar o processo de ensino-aprendizagem.
O educador não precisa ser “perfeito” para ser um bom profissional. Fará um bom trabalho na medida em que se apresenta da forma mais próxima do aluno, aceitar o outro como ele é.
O bom educador é um otimista. Consegue despertar, estimular, incentivar aos alunos as melhores qualidades de cada pessoa.
Aí, sim! Há uma educação com sucesso!
DÉCIMA SEMANA
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "O AUDIOVISUAL EM SALA DE AULA".
DÉCIMA PRIMEIRA SEMANA
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "SOFTWARE E SUAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS".
DÉCIMA SEGUNDA SEMANA
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "O DESAFIO DA LEITURA NA ERA VIRTUAL".
Atividade 02
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO".
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "O AUDIOVISUAL EM SALA DE AULA".
DÉCIMA PRIMEIRA SEMANA
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "SOFTWARE E SUAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS".
DÉCIMA SEGUNDA SEMANA
Atividade 01
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "O DESAFIO DA LEITURA NA ERA VIRTUAL".
Atividade 02
Postagem no Fórum de Discussão, intitulado - "A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO".
DÉCIMA SEXTA SEMANA
Atividade 03
Avaliação do Curso.
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